Avaa valikko
Sulje valikko
Etusivu
Ajankohtaista
Avaa alavalikko sivulle Ajankohtaista
Sulje alavalikko sivulle Ajankohtaista
Tapahtumat
Teemat
Avaa alavalikko sivulle Teemat
Sulje alavalikko sivulle Teemat
Nuorten ja työntekijöiden osallisuus
Avun tarjoamisen tavat
Nuorille kehitettävät interventiot
Palvelujen vaikuttavuuden lisääminen
Julkaisut ja esitykset
Tietoa hankkeesta
Avaa alavalikko sivulle Tietoa hankkeesta
Sulje alavalikko sivulle Tietoa hankkeesta
Työpaketit
Vaikuttavuustavoitteet
Nuorten vuorovaikutusohjannan käyttöönotto Suomessa -tutkimus
Avaa alavalikko sivulle Nuorten vuorovaikutusohjannan käyttöönotto Suomessa -tutkimus
Sulje alavalikko sivulle Nuorten vuorovaikutusohjannan käyttöönotto Suomessa -tutkimus
Tutkimusinfo nuorelle ja huoltajalle
Tutkimusinfo työntekijälle
Nuoren masennus – mistä apua?
Tietoa kouluille
Usein kysyttyjä kysymyksiä
Yhteistyökumppaniksi
Tutkimuksen yhteyshenkilöt
Yhteystiedot
Siirry sisältöön
Avaa valikko
Sulje valikko
Hae sivustolta
Hae
Etusivu
Ajankohtaista
Avaa alavalikko sivulle Ajankohtaista
Sulje alavalikko sivulle Ajankohtaista
Tapahtumat
Teemat
Avaa alavalikko sivulle Teemat
Sulje alavalikko sivulle Teemat
Nuorten ja työntekijöiden osallisuus
Avun tarjoamisen tavat
Nuorille kehitettävät interventiot
Palvelujen vaikuttavuuden lisääminen
Julkaisut ja esitykset
Tietoa hankkeesta
Avaa alavalikko sivulle Tietoa hankkeesta
Sulje alavalikko sivulle Tietoa hankkeesta
Työpaketit
Vaikuttavuustavoitteet
Nuorten vuorovaikutusohjannan käyttöönotto Suomessa -tutkimus
Avaa alavalikko sivulle Nuorten vuorovaikutusohjannan käyttöönotto Suomessa -tutkimus
Sulje alavalikko sivulle Nuorten vuorovaikutusohjannan käyttöönotto Suomessa -tutkimus
Tutkimusinfo nuorelle ja huoltajalle
Tutkimusinfo työntekijälle
Nuoren masennus – mistä apua?
Tietoa kouluille
Usein kysyttyjä kysymyksiä
Yhteistyökumppaniksi
Tutkimuksen yhteyshenkilöt
Yhteystiedot
Hae sivustolta
Hae
Klaus Ranta
Professor (tenured), University of Tampere
firstname.lastname@tuni.fi
+358 50 441 8286
Kirjoittajan blogeja
Takaisin ylös
